(一)学科发展简史
我校林学学科历史悠久,创始于1956年南充师范专科学校生物科生物学课程组,源于上世纪50年代“南水北调”动植物资源调查。本学科在野生动物保护方面研究较早,上世纪70年代后期在卧龙国家级自然保护区建立了全球首个大熊猫野外生态观察站——“五一棚”生态观察站,同时学科创始人胡锦矗教授代表中方专家组与世界自然基金会(WWF)代表开展了长达5年的合作研究。
本学科于1984年开始招收野生动物保护方面的研究生,于1998年获批野生动植物保护与利用二级学科硕士点,并被评为四川省重点学科;2004年在全国林学一级学科评估中排名第5,2011年获得“林学”一级学科硕士学位授予权。本学科研究基础雄厚、发展迅猛,经过十余年发展,目前已形成森林保护学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治等4个稳定的二级学科点。
(二)学科方向简介
依托西南丰富的林业资源,本学位点紧密结合国家战略需求和当前新农科发展要求,形成了以下四大特色方向:
森林保护学(090703):主要研究领域包括森林节肢动物生态与区系分类、森林有害生物综合治理以及野生传粉昆虫监测、保护与传粉服务价值研究。森林节肢动物生态与区系分类方向长期致力于我国西南地区,特别是青藏高原吉丁科、拟步甲科、蜡蝉总科、伪蝎目等类群的系统分类、演化及生态学研究。森林有害生物综合治理方向主要开展森林有害生物的发生发展规律、综合防控技术研究,包括林用药剂开发、林木施药技术等方面的研究及技术推广。野生传粉昆虫监测、保护与传粉服务价值研究方向侧重于在我国野生传粉昆虫丰富的西部地区,开展传粉昆虫本底调查和保护利用研究,评估其状态、趋势、威胁与传粉服务价值,开展传粉昆虫友好型农林生态系统优化研究。
野生动植物保护与利用(090705):聚焦西南山地生物多样性热点地区的野生动植物资源,致力于优化完善保护策略和合理开发利用资源提供科学依据。主要研究领域包括:该地区珍贵濒危野生动植物物种的濒危机制及保护对策;珍贵濒危野生动物疫病防治;野生动植物多样性对全球气候变化和城市化等人为干扰的生态响应机制。侧重研究西南山地特有的大熊猫、川金丝猴、绿尾虹雉等珍稀动植物物种,并持续多年,形成了专业特色。充分发挥专业优势,积极投身社会服务,参与大熊猫国家公园建设、大熊猫野外放归以及西南地区主要江河流域工程项目的生态影响评价。
园林植物与观赏园艺(090706):依托巴蜀园林造景特点和西南观赏植物资源,利用生态学、景观学、栽培学等研究技术,探究园林植物对环境的适应性、生长发育机制、物质代谢过程等生命活动规律,依据植物生长习性、气候条件、土壤性质等多种因素,选择适宜的植物种类、配置合理的种植密度、提供适宜的生长环境,优化栽培条件、提高植物抗逆性和产量。应用调控植物生长、开花、结果、采后生理及贮运保鲜技术,保护开发种质资源,筛选评价优良性状,建立优化快繁体系。研发园林植物育种栽培、配置造景和管理养护技术,提升园林植物在宜居环境改善、景观营建及生态修复中的地位与作用。
水土保持与荒漠化防治(090707):本方向研究领域主要包括土壤侵蚀、水土保持与生态修复、水土保持新技术等。沟道侵蚀主要从事西南高山峡谷区、干旱河谷区及紫色土区土壤侵蚀过程机理,研究自然和人类活动导致的山地、丘陵等地貌类型区土壤侵蚀类型及资源开发过程中产生的水土流失现象;水土保持与生态修复主要开展水土保持规划设计研究,保护、改良和合理利用水土资源,提高生产力,研究生物、工程和农业等综合措施重建植被、培肥土壤,修复退化和受损生态系统,提高生态系统多样性、稳定性和持续性,开展土壤侵蚀造成的生态退化及治理评价研究;水土保持新技术主要从事区域水土流失监测方法和区域水土保持新技术及多种水土保持措施的优化配置等方面的研究。

图1 林学学科点各研究方向介绍
(三)师资队伍
本学科点现有专任教师40人,全部具有涉林学位教育背景,2023年师生比为1.6:1。在职称方面,具有高级职称教师26人,占65%(图2)。在学缘方面,40位教师毕业于全国23所科研院所或高校,最高学历来自外单位的人数为39人,占97.5%。在学位方面,具有博士学位35人(占87.5%)。教师队伍中,校内硕士生导师27人(表1),中青年占绝大多数,其中40岁以下的导师为10人(占37%),40至50岁之间的导师为11为(占40.74%);省部级及以上人才称号者8人次,其中国家蚕桑体系岗位专家1人,教育部“新世纪优秀人才”支持1人,四川省学术和技术带头人1人,四川省“千人计划”创新领军人才2人,四川省“五一”劳动奖章获得者1人,四川省杰出青年基金获得者1人,全国优秀青年动物生态工作者1人,四川省天府峨眉计划1人。导师队伍中严贤春、石爱民等在省级以上学术机构担任相应职务,其中有中国林学会国家公园分常务理事、中国林学会园林分会理事、中国林下生态种植产业国家创新联盟、四川省昆虫学会理事长、副理事长等。
学科点注重对中青年教师的培养和培训,采用了“老人带新人”、不定时召开导师培训会、二级学科导师组定时讨论、青年教师授课指导等多种方法,不断提高师资队伍的教学科研水平。

图2 林学学科点教师组成、学历结构和学缘组
表1 林学学科点各研究方向师资队伍基本情况
森林保护学 | 基本情况:现有专任教师13人,其中高级职称教师6人,占46.1%。最高学历来自外单位的人数占91.7%。具有博士学位的教师占100%。省部级及以上人才称号者2人次,即四川省千人计划领军人才(李秀山)、四川省天府峨眉计划(卓志航)。柔性引进中国农业大学国家杰青1人(杨定)。 |
校内硕士生导师名单(8人):李秀山(带头人)、石爱民、何恒果、闫香慧、卓志航、王梦琳、李云春、魏中华。 |
野生动物 保护与利用 | 基本情况:现有专任教师11人,其中高级职称教师8人,占72.7%。最高学历来自外单位的占100%。省部级及以上人才称号者1人次,即四川省学术和技术带头人(周材权)。 |
校内硕士生导名单(9人):周材权(带头人)、周昭敏、袁施彬、韩菡、黄燕、吴邦元、夏万才、赵丽、周宏。 |
园林植物与 观赏园艺 | 基本情况:现有专任教师11人,其中高级职称教师7人,占63.6%。最高学历来自外单位的占100%。四川省千人计划领军人才1人(任羽)。 |
校内硕士生导师名单(5人):任羽(带头人)、严贤春、刘金平、余燕、刘俊雁。 |
水土保持与 荒漠化防治 | 基本情况:现有专任教师5人,具有高级职称教师占100%。最高学历来自外单位的占100%。 |
校内硕士生导师名单(5人):张斌(带头人)、罗培、刘守江、张桥英、杨丹。 |
(四)科学研究
林学硕士点近4年已完成及在研科研项目共58项,经费合计1332.4916万元。其中国家级项目11项,经费合计682.7万元,省部级项目10项,经费合计94.65万元,横向项目及其它项目37项,经费合计555.14万元(图3)。学科点具有良好的国际合作基础,主持有科技部重点研发类中德国际合作项目、四川省科技厅国际科技合作项目。

图3 近4年项目经费来源比例与新立项项目数量
在论文发表和专利授权方面,林学学科教师近5年以第一作者或通讯作者发表科研论文102篇,SCI论文66篇,中文核心期刊31篇,呈逐年增长趋势。其中,部分论文发表在Nature、Biological Conservation、Diversity and Distributions、Evolution、Current Zoology、Integrative Zoology、Industrial Crops and Products、Zoological Research、Animals、Ecology and Evolution、Global Ecology and Conservation和Conservation Science and Practice等中科院SCI2区及以上国际期刊。
(五)教学科研支撑
林学硕士点依托强大的科研平台支撑,建有教育部重点实验室、野外科研与教学实验基地等省级以上教学科研平台17个(表2)。本学科硕士点拥有面积达8617平方米的实验室,实验室内的科研用仪器设备总值达10777.35万元。研究生具有专门的自习室。此外,在这些平台基础上,林学硕士点还组建了17个科学研究团队,为硕士研究生的培养提供了坚实的科研支撑。
表2 林学学科点依托的教学和科研平台
类别 | 平台名称 | 平台级别 |
教学平台 | 动物学实验教学示范中心 | 四川省实验教学平台 |
生态安全与保护实验教学示范中心 | 四川省实验教学平台 |
生物学虚拟仿真实验教学中心 | 四川省实验教学平台 |
唐家河国家级自然保护区 | 四川省农科教校外大学生实践教育基地 |
西南野生动植物资源保护重点实验室 | 四川省博士后创新实践基地 |
科研平台 | 西南野生动植物资源保护 | 教育部重点实验室 |
野生动植物保护与利用 | 中央与地方共建高校优势特色学科实验室 |
野生动植物保护与利用 | 四川省重点学科 |
动物学 | 四川省重点学科 |
生态环境科普基地 | 国家科普基地 |
竹资源培育工程技术研究中心大熊猫主食竹保育 | 国家林业局下设示范基地 |
干旱河谷土壤侵蚀监测与控制 | 四川省级工程实验室 |
川金丝猴保护生物学 | 四川省高校重点实验室 |
环境科学与生物多样性保护 | 四川省高校重点实验室 |
栗子坪大熊猫生态与保护 | 四川省野外科学观测研究站 |
西华师范大学生物博物馆 | 四川省科普基地 |
川东北环境教育与科普基地 | 四川省科普基地 |
(六)招生选拔
报名参加林学全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
1. 中华人民共和国公民;
2. 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法;
3. 身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求;
4. 考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。同等学力考生复试时须加试两门与报考专业相关的本科主干课程,加试科目请见我校发布的复试阶段考试科目及考试内容范围。(4)已获硕士、博士研究生学历或学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
5. 接收推荐免试生推免生须在国家规定时间内登录“全国推荐免试攻读研究生(免初试、转段)信息公开管理服务系统”(网址:https://yz.chsi.com.cn/tm)按规定流程办理网上报名和网上缴费等手续,已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加当年硕士研究生考试招生,否则取消其推免录取资格。
6. 按照林学专业的培养目标,对跨专业报考考生有要求(详见招生专业目录)。林学专业在复试时对跨专业考生、复试时暂未取得本科毕业证的自学考试及网络教育考生有加试要求,详见学院发布信息或咨询报考学院。