生命科学学院

COLLEGE OF LIFE SCIENCE,CHINA WEST NORMAL UNIVERSITY
人才培养training

生态学

2017-02-24 浏览量:384

 

西华师范大学生命科学学院生态学专业办学历史悠久,但在本科教育的层次上起步晚,生态学本科专业于2015年经四川省教育厅批准立,2016第一批次开始招生,现为我校重点建设的专业之一。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展具有良好的生态科学素养,掌握生态学基本理论和基本技能;具有多元思维模式能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事生态学教学与科研、生态管理与开发、生态规划与设计、生态监测、生态入侵防治、生态环境生物多样性保护、退化生态系统修复重建与功能提升等工作的高级复合型专业人才。

师资队伍建设

生态学专业现有在编教师10人,其中教授(研究员)6人、副教授3人、讲师1,其中省学术和技术带头人后备人选1人。其中具有博士学位的教师8人,硕士导师9人;学源成分多样,其中科学院系统的3人,四川大学1人,西北大学2人,西南大学1人,成都理工大学1人,西华师范大学2人;平均年龄40岁。已经形成了一支以博士学位获得者为主体,高级职称占主导,学源成分多样的年轻学术队伍。教师的学术背景涉及植物学植物生态动物生态水域生态、社会生态、修复生态、理论生态和生态工程等多学科领域

2016年始,学院建立了以博士为主体的“青年教师论坛”,有效促进了学院内的学术交流;教研室组织教师积极参加校外学术活动,以拓展科研视野,进而提升教学水平;在校、院领导的大力支持下,加强与知名高校和科研机构的合作交流,加速推动我院生态学研究全面发展。

在学院领导的组织和领导下,开展青年教师课堂教学比赛,并加强对新进教师教学能力的培养,以此提升本科教学能力和质量。

 

科研成果

本专业近5年来承担国家级、省部级及其它项目50余项,其中国家自然科学基金项目6项;5年来发表学术论文150余篇,其中SCI收录40余篇出版教材和专著1授权国家发明专利 5项。

代表成果:

1. Effects of enhanced UV-B radiation on morphology, physiology, biomass, leaf anatomy and ultrastructure in male and female mulberry (Morus alba) saplings. Environmental and Experimental Botany.

2. Growth, biomass allocation and photosynthetic responses are related to intensity of root severance and soil moisture conditions in the plantation tree Cunninghamia lanceolata. Tree Physiology.

3.Evolution of sperm morphology in anurans: Insights into the roles of mating system and spawning location. BMC Evolutionary Biology.

4. Natural recovery and restoration in giant panda habitat after the Wenchuan earthquake. Forest Ecology and Management.

教学条件   

本专业依托西南野生动植物资源保护教育部重点实验室、中央与地方共建高校优势特色学科实验室、省级博士后创新实践基地、四川省高校重点实验室等多个实验室和科研机构教学及科研设施齐全现有植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、植物生理学、植物生态和动物生态等基础实验室外和实验基地,还有以唐家河、王朗、卧龙等自然保护区为主体野外实习实训基地。

拥有仪器设备全自动间断化学分析仪,原子吸收分光光度计、碳氮分析仪、根系分析系统、调制叶绿素荧光成像系统、植物根系生长监测系统、便携式光合作用仪、多参数水质监测仪、光照培养箱、人工气象仪、鱼探仪、GPS项圈、红外相机等1000余台(套),设备总值3000余万元,暂时可以满足从分子到群落不同层次科研和教学求。由于为我校重点建设新建本科专业,以生态学专业的本科教育特色为导向,不久的将来对本专业实验仪器的系统化建设还会迈上一个新的台阶。

人才培养

在扎实的理论教学的基础上,通过加强实验实训教学,夯实学生的专业技能。我们的目标是:面向社会需求,培养的学生在生态学相关领域,如科研、教学、生态服务与管理等方面的理论基础知识扎实,专业技能强,具有一定的创新思维和能力,能胜任生态领域的各项基本工作,成为生态学领域有用之才!

 

 


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